Interview avec Kjerstin Aukrust. Traduit par Hélène Celdran.

Un français vivant
Les deux auteures du manuel, Marion Laulanié et Florence Mandelik, sont venues la voir avec une solide ébauche du premier chapitre. Elles avaient une idée bien arrêtée des valeurs qu’un tel manuel devrait transmettre. Kjerstin ne pouvait vraiment pas refuser. - Je n’ai pas hésité à accepter de conduire ce projet, dit-elle.

Pendant plusieurs années, Florence Mandelik s’était déplacée en Norvège pour faire le point sur le besoin d’un manuel de ce genre. Elle travaillait alors pour le compte du Centre national pour la promotion des langues étrangères dans l’enseignement (Fremmedspråksenteret). Florence et Marion, ajoute Kjerstin, ont vite compris que ce manuel devrait présenter le français tel qu’on le pratique en France.

Enseignement sur place ou à distance
- Les élèves qui choisissent FLE niveau 3 en Norvège sont malheureusement peu nombreux. En conséquence, les lycées joignent leurs efforts pour organiser un enseignement qui associe des cours au niveau local et des cours en ligne pris en charge par le département. Autrement dit  est ainsi conçu qu’on peut l’utiliser aussi bien en classe que dans des cours en ligne. Les thèmes abordés et les compétences à acquérir sont conformes au programme officiel. Les enseignants pourront donc aisément choisir des contenus appropriés.

- En d’autres termes, ou « autrement dit » comme on dirait en France, on ne peut qu’aller de l’avant : nous avons enfin un manuel de FLE niveau 3, il ne reste plus qu’à proposer fransk III à davantage d’élèves !

–Des ressources authentiques riches et variées
Pour cette raison, Autrement dit présente de nombreux textes authentiques, par exemple des articles de presse, des extraits littéraires ou des extraits de blogs. Les auteures ont elle-même écrit des présentations de plusieurs périodes clés de l’histoire de France. Un chapitre entier est consacré aux relations de la France et avec ses voisins.

Aux voix célèbres de Simone de Beauvoir, Guy de Maupassant ou Molière, se joignent celles, plus récentes, d’Edouard Levé, Christine Angot ou Fatou Diome.

Pour plus d’information sur Autrement dit, contactez atle.skilbrei@aschehoug.no.

Une matière accessible
- On sait que les élèves apprécient une grande variation. Je peux vous assurer qu’Autrement dit répond à cette attente, avec des exercices de compréhension, des thèmes d’actualité à discuter et des jeux de rôle. Les élèves pourront aussi écouter des textes authentiques en français. Ils pourront aussi améliorer leur connaissance de la géographie française cartes à l’appui.

Dès le premier chapitre, les élèves auront à réfléchir sur le Français type. L’ouvrage aborde des questions essentielles : de quoi les Français vivent-ils ? Quelles sont les possibilités pour les jeunes sur le marché du travail ? Quels événements cruciaux ont marqué la conscience historique des Français ? En quoi la Norvège et la France diffèrent-elles ? Comment expliquer ces différences ?

- Les angles d’approche permettent aux élèves de se reconnaître dans les thèmes abordés. C’est très motivant pour eux.

[Les auteures: Marion Laulanié & Florence Mandelik]

Des ressources numériques
- Exercices en lignes et ressources numériques complètent les douze chapitres du manuel. Les élèves apprécieront certainement que tous les textes du manuel soient disponibles en format audio, enregistrés par des acteurs professionnels. Les vidéos sont authentiques. Ces ressources en lignes proposent aussi des liens utiles, des exercices de grammaire et de vocabulaire. En fin de manuel et sur le site en ligne, les élèves trouveront aussi une mini-grammaire, adapté au niveau 3.

- C’est super, non? s’exclame-t-elle avant de continuer avec enthousiasme.

- Il y existe aussi des ressources numériques pour les enseignants, avec entre autres des plans annuels de travail, des conseils pour organiser les cours, des explications sur les points difficiles, et des suggestions en matière de ressources supplémentaires, par exemples romans, films ou chansons.